【教学设想】

一、课前预习：

1. 勾出第六单元“单元提示”本文“预习提示”中的要点；

2. 查字典、词典解释和“预习提示”中的词语；

3. 用铅笔在书上划出本文的中心论点和分论点，找出论证过程中举事例和讲道理的句子。

二、两课时。