【单元整体设计】

教学本议论文单元指导思想是：以讲读课带自读课。首先讲解有关议论文体方面的知识，给学生一个整体感知，然后把重点放在指导学生把握议论文的要素之———“论点”上。关于“论据”、“论证”则在后面第四、第六单元中再去重点解决、重点训练。其方法采用“感知→认知→疏理→迁移

→反馈”五步教学法。简言之即先让学生全面通读，形成整体认识，把握单元目标，教师再以讲读课为例，把重点、难点、特点，讲精、讲准、讲活， 揭示规律，授以方法。学生据此在自读课中进行知识和能力的迁移，再通过疏理总结，使单元知识系统化、条理化，最后通过单元达标检测反馈、校正， 实现单元达标教学。

单元教学总时数：十课时