《听潮》获案设计（一）

这是一篇写于 30 年代的优秀散文，它的特点是将描写对象寄诸听觉，有其独创性，教学这篇散文，必须采用诵读赏析法，辅之以写作教学，以写促读，以读助写，方能收到事半功倍的效果。

本文可安排两课时，第一课时以诵读赏析为主，第二课时以写作教学为主。

【知识目标】

1. 学习抓住特征描写景物。

2. 学习通过听觉写景来抒情。

德育目标：培养学生对祖国壮美河山的热爱，培养学生积极向上的思想感情。

教学重点：诵读赏析。

教学难点；学习从听觉写景。 教具：录音机及课文朗诵磁带。