一、填空。

1. 本文写于 1959 年 8 月 12 日，是针对 而写的。

2. 反驳的方式常用的是 、 、 。反驳论点，可 、也可 。

3. 本文是引用了 在《 》中的一句名言“俭以养德”做题目的。

4. 本文正面立论部分的中心论点是 ；它是从 的角度去阐述节俭的必要性的。

（提示：节俭不仅是经济问题，而且还可能牵联到一个人的思想品质， 道德品质。）

1. 本文从三个方面阐明了中心论点，这三个方面的大意是：① ，②

，③ 。

（提示：①不节俭就会影响工作；②不节俭就会产生不良的群众影响；

③奢侈便会导致犯罪。）

1. 对“我的劳动所得，我愿怎么花就怎么花，你管得着吗？”这种貌似有理的错误论调，作者是从

   的角度，通过正面立论进行了 反驳，作者之所以采用这种反驳方式是因为： 。

（提示：因为这种论调虽然不对，但是毕竟说不上什么荒谬，有些人主要是没有认识到节俭还牵联到一个人的思想品质，因此采用了间接反驳的方式，力求把道理讲深讲透，从正面立论，加以驳斥。正面论点树起来了，错误的论调也就不攻自破了。）

1. 文章灵活运用摆事实、讲道理的论证方法，层次分明，全面深刻而又入情入理地阐明了中心论点，请根据课文第

   5——11 段的内容填写下表（分论点要引用课本原句）。