四、创设“问题情境”，启发学生积极思维

所谓问题情境，是指人在感到已掌握的活动方式对于达到新目的不够用时而需要进行思维并力所能及解决问题的学习情境。创设问题情境时应遵循这样四条原则：

1. 从学生实际出发；

2. 紧扣教材，发挥教材潜力；

3. 有利于启迪学生善于运用已有知识进行思考；

4. 引起学生新的求知欲。

创设方法是多种多样的。因此，学校教师应适时、积极而科学地创设“问题情境”，激发和培养学生的学习动机，启发学生积极思维，以提高学习效率。