四 地形

（一）本章的地位和作用

中国地理在讲述位置疆域、行政区划和人口民族之后，继而讲述我国的自然地理环境。

自然地理环境是指存在于人类社会周围的自然界，包括作为生产资料和劳动对象的各自然要素，如地质、地形（地貌）、气候、水文、土壤、矿藏、生物等，它是社会发展的经常必要条件。一定区域内各自然要素之间是密切联系的，相互作用、相互影响，共同组成了这一区域的自然地理环境。

地形是组成自然地理环境的主要要素之一，也是影响其他自然要素的非地带性因素之一，它的存在与发展打破了一些地带性要素的分布规律。如地势的高低、倾斜状况及山脉的走向，影响到气候的垂直变化，气流的运行使山脉两侧的气温、降水产生明显的区别。地形对河流的流向、河谷的发育也有影响。地质构造是影响地形的主要因素，而气温的变化、流水以及生物等又是影响地表形态的外营力。

地形是组成我国自然地理环境的要素之一。我国地域辽阔，地质条件十分复杂，在漫长的地质历史演化过程中，受到内外力作用的影响，形成了多种多样的地形，以及西高东低的地势。地形和地势的基本特征对我国的气温、降水分布，干湿地区及温度带的划分，都有一定的影响，从而使我国的气候类型更加复杂。地形、地势的特征也影响到我国大河的流向、支流的分布等。因此本章是学习气候、河流两章的基础知识，也为分区地理进一步分析各区地形特征打下基础。我国进行四化建设，进行工业、农业及交通运输业的生产布局时，地形也是应考虑的因素之一。

这些都会激发学生热爱祖国，为了祖国的建设事业学好本领，以便更好地开发、利用、改造我国的地理环境，为实现四个现代化而奋斗。“地形的变化”一节教学内容，可使学生认识到任何事物都是发展变化的，从而培养学生辩证唯物主义的观点。