十一 利用资源保护环境

（一）本章的地位和作用

本章是中国地理教材最后一章，主旨在于帮助学生对我国自然资源和环境保护具有整体和系统的认识。本章除把前面已学的有关知识进行概括和总结以外，为了保持知识的完整性，也增加了一些必要的新的内容。

本章共分五节，前四节是我国的自然资源，最后是保护环境。

首先讲土地资源的概念和我国的土地面积。以下分为四层：耕地、草原、林地、其他（沙漠、石山、沼泽、雪山冰川等）。而对森林资源则用森林资源的特点加以概括总结，最后号召全国军民积极植树造林、绿化祖国。

我国矿产资源极为丰富，教学内容很多，系统性也较强。教材层次明显可分：矿产资源总述、铁矿资源、有色金属矿资源、能源（煤和石油资源）。

水资源共包括三部分：水是人类的宝贵资源、我国水资源的特点、节约用水。就内容看，中心是围绕我国水资源的特点来编写的。通过我国水资源的三个特点，对我国水资源总量、地表径流的季节变化、地表径流的地区分布作了总结论述。

海洋资源由三部分构成：我国的临近海域，我国的主要渔场和主要盐场， 我国的海洋事业。我国海域广阔，海洋资源丰富，随着我国造船业和科学技术的发展，开发海洋在国民经济中的地位将日益重要。

保护环境主要包括两个内容：一是对自然资源的保护和合理利用；二是防治污染，保护和改善环境。通过教学，要进一步对学生进行资源观和环境观的教育，这在四化建设蓬勃发展的今天，更有必要性和紧迫感。