（三）教学目的和要求

1. 知识教育方面

1. 使学生掌握我国地形多种多样、地势西高东低、呈阶梯状分布的基本地形特征。

2. 使学生掌握我国主要地形的分布，其中包括山脉走向及分布，四大高原、四大盆地、三大平原的位置和范围，主要丘陵的分布；并了解我国主要高原、盆地、平原的地形特征。

3. 使学生了解内力作用、外力作用的力量来源、表现形式及其对地表形态的影响。了解我国的地形是内外力作用长期共同作用的结果，地形是不断变化的，其中内力作用是主导因素。

1. 思想教育方面

1. 通过我国地形特征及地形分布的讲授，使学生认识到祖国河山壮丽，了解如何趋利避害充分利用地形多种多样、山区面积广大的特点，发展多种经营，并对学生进行爱国主义的教育。

2. 通过地形变化和内外力作用关系的分析，对学生进行辩证唯物主义的教育。

1. 能力培养方面

1. 培养学生阅读褶皱、断层等示意图的能力。通过对示意图的讲解， 培养学生分析、判断及想象的能力。

2. 培养学生在分层设色地形图上，分析、判断各种地形的分布及地势的起伏状况的能力。

3. 学会阅读地形剖面示意图，并能将地形剖面示意图与地形图对照， 说明我国地势呈阶梯状分布的特点。