谈学习与思考的关系

山西省永济市于乡教办屯里学校 樊庙堂

当今学校中有许多学生学习很“用功”可是不会思考，在学习语文中就凭硬读课文。因为他们只读不想，结果这一课里老师讲明白了，出现到了下一课里他们又不理解了。这是为什么呢？

原因就是由于违反了最重要的一条学习规律——学习与思考两极分化而不结合造成的后果。

古人云“学而不思则罔，思而不学则殆。”意思是只顾“埋头死学”而不去加以思考消化，则会受到蒙蔽，知识也得不到深化理解，只是模棱两可， 一知半解，所以人们常说：读书而不去思考，就等于吃饭而不消化。有些同学平时确实下了一番苦功，但只能是探究学问的最初一步，理应在“熟能通其窍，精能尽其妙”中摸索方法。如果这些学生在“勤学”的基础上踏踏实实钻研思考一番，并获得真知灼见，有了一定的硬功夫，就会取得可喜的成绩。

华罗庚先生在精思善学方面就为我们做出了很好的榜样。他小时候研究数学专著论文时，总是先推敲这种做法为什么好。好在什么地方，与自己的做法有无异同，然后，他才记录在笔记本上。每到夜深人静时，他就开始逐一思考钻研，经过无数次的研究、琢磨，他终于成为闻名世界的大数学家， 摘取了数学领域的桂冠。由此可见，思考要靠学习来证明、来解释，学习与思考是做学问必不可少的“伴侣”

随着改革开放的不断发展，为了适应新形势的需要，学习与思考也在不断更新，作为跨世纪的一代新人，一定要在学习上力求创新在思考中求进步，

在高科技发展的今天，全面提高素质能力，脚踏实地一步一个脚印。不要漫无际涯地去行走，这样下去只会事倍功半，甚至劳而无功。诚然，我们学习上也须幻想，但是幻想的翅膀是由一片片钻研学习和思考的羽毛组成的。思想的翅膀是靠勤学苦练，并掌握了许许多多的知识以后才会飞起来的。

只要我们能从许多同学身上吸取经验教训，正确认识学习与思考的关系，我们就会吸取知识的养分，成为知识的主人，认真学习，攀登一个个科学知识的高峰，在知识的海洋里遨游。