二、制定方法

根据教师事业的现状，本着科学、客观、具体、量化的原则制定。

1. 评价标准由教研员、教师代表、学校领导共同参与，反复酝酿实践制定而成。

2. 按说课内容的具体要求，将评价标准分项，并将量化标准置于各项中。