二、分段读书，回答问题

1. 出示课后问题。

投影：先回答下面的问题，再把答案连起来说说课文的主要内容。(1)海力布平时是怎样热心助人的？

1. 海力布救了龙王的女儿小白蛇，小白蛇说要怎样报答他？

2. 龙王把嘴里含着的宝石送给海力布，小白蛇又是怎样叮嘱他的？

   (4)海力布利用宝石从鸟儿那里听到了什么消息？

(5)海力布为了救乡亲们是怎样做的？

1. 学生在书中找答案，按以上五个问题来理解课文，抓内容；在学习过程中进行以下训练：

读第一段。①进行换词练习。“总是”这个词你能换一个词吗？（经常、常常⋯⋯）②练习用“因为⋯⋯所以”说话。

读第二段。①查字典弄清“酬谢”的意思。②正确理解海力布只要龙王嘴里含着的宝石的想法。（海力布要不要珍宝，是从能不能更好地为乡亲尽力考虑的。）③找出小白蛇叮嘱海力布的话，看一看一共叮嘱了几次？说明什么？

读第三段。找出在灾祸将临之际，海力布的神态、语言，体会人物的品质。

第四段。①找出说明灾难之大、来势之猛的词语。（乌云密布、狂风怒号、倾盆大雨、震天动地的巨响、大山崩塌、淹没）②这进一步说明什么？

（如果没有海力布自我牺牲的精神，乡亲们将全都遭殃，这进一步表现了海力布的高尚品质。）