三、再读课文，理清脉络

（一）指名读课文，弄懂每一小节的意思。

（二）用小节归并法划分段落，并写出段意。

第一段(1～4 节）讲“我”和克莱谛吵架的原因。第二段(5～8 节）讲“我”后悔和克莱谛吵架。第三段(9～13 节）讲“我”和克莱谛重归于好。第四段(14 节）讲父亲对“我”的教育。