一、实验结构体系的调整

初中化学（全一册）中的实验教学，从其教学组织形式看，只分为教师的演示实验、学生的分组实验两种类型。我们根据教材的要求及学生的实际能力和认知水平，又增加了边学边实验、课外实验两种类型，对初中化学（全一册）中的实验结构体系作了如下调整：

（一）将 76 个教师演示实验中的 49 个改为边学边实验。并将这些实验的教学目的中的“通过观察和实验”改为由学生“进行观察和实验”。

（二）将教材中的 8 个分组实验中的 3 个改为边学边实验。同时又补充一个分组实验。

（三）根据教材内容，又增加了 4 个边学边实验。

（四）根据教材的相关内容，结合环境教育、化学史教育及乡土特点， 安排了课外实验操作及观察，并设计了 18 个课外实验。