化学演示实验教孝中的“五要”和“五忌”

一、要操作规范，忌随心所欲

演示实验是学生实验的样子，教师的操作态度及操作方法，对学生的影响是很大的。因此，教师在思想上要充分重视，进行系统的操作训练，在实验中要讲究规范，切不可操作随随便便。如教师在装配全套实验装置时，要遵循先里后外，从左到右，自下而上的规范要求；在取用药品时，打开的瓶塞要倒放桌面上；使用天平，要用镊子夹取砝码，切忌用手拿取；对试管内液体加热，不要把管口对准自己和学生；在实验整体操作中，要有章有序， 切忌忙乱无序，讲台上零乱混杂等。只有这样严格进行规范操作，才有利于培养学生严肃认真的操作态度和科学的操作方法。