思想政治课中减少思维内损提高教学效率方法初探

河北省秦皇岛市青龙县第一中学刘东生

在教学活动中，怎样提高教学效率呢？笔者认为，降低思维过程特别是记忆过程中的磨擦内损是不容忽视的一个重要方面。

我们常发现这样一些现象，对知识性问题，教师多次讲解、反复强调， 学生经常复习、重复背诵，然而记忆效果并不理想，有时记忆中已经清晰保持的知识，经过几次反复却又变得模糊起来。这种和教学目的相悖的现象， 大致表现为以下几方面：