山东青岛市崂山区王哥庄镇双台中学王永春柳珍华

我们从 1989 年 8 月开始，在系统学习和吸收美国教育心理学家布卢姆在认识领域目标分类学的教育理论，以及国内同仁们关于目标教学的先进经验的基础上，结合思想政治课的特点，博采其他学科目标教学改革之长，依据全日制中学思想政治课教学大纲和新编教材，把教材中的各个知识点，从知识、能力、觉悟三个方面确立思想政治课的教学目标，将教学大纲提出的教学要求，列入教学计划，融进课堂教学，逐步摸索出了运用目标教学，优化思想政治课教学过程，增强思想政治课德育实效的新路，进而达到思想政治课“知识、能力、觉悟”同步提高的教学目的。