千米的认识

【1】判断题。你认为对的在括号里打“√”，错的打“×”。(1)教室长 8 米。( )。(2)铅笔长 17 分米。( )

想这道判断题主要是看长度单位用得是否恰当。第(1)小题教室的长用

米作单位是对的；第(2)小题铅笔的长一般不到 2 分米，应该用厘米作单位；第(3)小题南京到北京的铁路长是比较长的路程，通常用千米作单位；第(4) 小题火车的时速用千米作单位是对的。

解(1)√；(2)×；(3)×；(4)√。

【2】填空。

(1) 8 千米=( )米；(2) 4000 米=( )千米。

想(1)1 千米是 1000 米，8 千米是 8 个 1000 米，就是 8000 米。

(2)1000 米是 1 千米，4000 米里面有 4 个 1000 米，就是 4 千米。

解(1)8 千米=(8000)米；(2)4000 米=(4)千米。

【3】从甲地到乙地，如果步行每小时走 4 千米，需 8 小时才能到达。如

果骑自行车只需 2 小时。骑自行车每小时行多少千米？

想要求骑自行车每小时行多少千米，必须知道甲地到乙地的路程和骑自行车所需要的时间。已知“骑自行车只需 2 小时”，先要求出从甲地到乙

地的路程是多少千米。根据“步行每小时走 4 千米，需 8 小时到达。”就可以求出从甲地到乙地的路程。

解 4×8=32(千米) 32÷2=16(千米)

答：骑自行车每小时行 16 千米。

*【4】园林工人要在一条长 4 千米的路旁植树，每 8 米植一棵，两端都植。算一算：一共可以植多少棵树？

想题目已经告诉我们这条路长 4 千米，也就是 4000 米，又知道每两棵

树之间相隔 8 米。先想 4000 米里面有多少个 8 米？由此可求出这条路一共可以划分成多少段。再想植树的棵数与段数之间有什么关系？即可求出一共可以植多少棵树。

解 4 千米=4000 米4000÷8=500(段)

500+1=501(棵)

答：一共可以植 501 棵树。