第四节 信息社会人才的培养——教育的使命一、信息社会人才的要求

1. 信息社会人才

信息社会人才是适合社会发展的，具有一定的科学文化知识和技能，并能为社会进步和人类文明作出贡献的人。迎接信息社会的挑战，根本对策在于人才的培养。智力已经成为战略资源的主要组成部分。

1. 信息社会人才的特征

1. 信息社会人才对信息的追求热烈，信息能力较高。他们对信息有灵敏的反映，信息意识较高，在信息知识的基础上，有较强的信息能力，以此构成信息社会人才创造力结构中的基本要素。信息教育又是形成信息社会人才其它各种能力的基础。

2. 创造能力表现在，不但发现新信息，而且能从已经获得信息中发现更新的信息、创造新的信息。

3. 信息社会的人才在信息发展中占有很大比例，在发达国家工业时代时期蓝领工人比例高于白领工人，现在则正相反，说明知识和人才在信息社会中的重要地位。

1. 信息社会人才的培养教育特征

1. 人才培养的连续性、终身性。这一特征符合信息社会发展的需要， 也是未来教育的发展趋势。信息丰富、知识更新更快，影响了系统教育的内容。教育的周期与信息更新速度无法相比。学校教育只完成了对人才的最基本的培养，即基本知识、学习的方法、学习的原则等。人才在社会中的培养教育是学校教育的继续，随着时代发展，人才的知识结构、能力结构都需要不断完善和发展。

2. 在人才培养中注意知识与智力教育的结合。即要具有专业知识、信息知识、综合知识及利用现代信息技术的能力。

信息社会人才培养将依赖于信息时代的教育，教育水平的高低直接影响人才的水平。

21 世纪的教育要培养面对未来挑战的社会主义建设人才。