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中小学信息科学知识:信息与教育
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第二节 未来教育展望一、什么是未来教育?
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2021-09-08 01:32:22
第二节 未来教育展望一、什么是未来教育?
未来教育是人们对未来社会的教育的展望。由于不同的文化背景,经济
和社会的发展水平不同,未来教育的发展也有很大差异。
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第一章 信息·教育的发展历史
第一节 信息
二、信息的特征
三、从信息的发展阶段来看信息的传播方式和存在方式
第二节 教育
二、什么是传统教育?
三、什么是现代教育?
四、我国教育现状分析
五、教育的作用
第三节 关于信息教育
一、什么是信息教育?
二、信息教育的内含
三、信息教育的作用
四、我国信息教育的现状
第二章 信息时代向教育提出新的挑战
第一节 信息时代的召唤
一、世界信息之战
二、国内的目标
三、基本对策
四、综合评价
第二节 信息技术与教育一、何为信息技术?
二、信息技术与社会变革
三、信息技术与教育
第三节 教育如何面对信息时代的挑战
一、信息时代教育目的的变化
二、信息时代对教育内容的影响
三、信息时代的教育手段
第三章 教育推动信息时代的发展
第一节 素质教育和信息素质教育
二、信息素质教育
三、信息素质教育的现状及发展对策
第二节 信息意识
二、信息意识培养的目的
三、信息意识培养的方法
四、信息意识培养过程中教育的影响
五、学校对信息意识的教育培养
六、信息意识的现状
七、信息意识与信息需求
八、不同层次的信息意识导致的信息需求
第三节 信息知识的培养教育
一、信息知识的概念
二、信息知识的内含
三、信息知识的特点
四、信息知识传授的方式
五、我国现阶段信息知识教育
六、信息知识教育情况分析
第四节 信息能力的教育培养一、信息能力概述
二、信息获取能力的培养教育
三、信息分析综合能力的培养
四、信息储存加工能力的培养教育
五、信息识别选择能力的培养
六、信息交流能力的培养
七、信息管理能力的培养教育
第五节 信息心理的教育培养
二、信息心理的内含
三、信息心理对信息需求的影响
四、信息心理与信息交流
五、学生的求知、求异及厌倦心理的分析
第六节 信息道德教育一、信息道德的内含
二、参与信息活动的人的信息道德教育
第四章 未来社会的召唤第一节 现代教育发展现状
二、现代教育体制改革的设想
三、现代教育的目标
四、对教育的传播性的再认识
第二节 未来教育展望一、什么是未来教育?
二、未来教育的内容
三、未来教育的特点
四、未来教育将是终身教育
五、现代远距离教育的新发展——21 世纪全球教室
第三节 信息时代的召唤一、信息化社会概述
二、信息化社会的信息高速公路
三、信息高速公路在我国的发展
第四节 信息社会人才的培养——教育的使命一、信息社会人才的要求
二、信息时代科技人才的培养
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