五、现代远距离教育的新发展——21 世纪全球教室

现代通讯技术和现代远距离教育改变了传统教室的形象，丰富了教室的内含，教室范围在逐渐扩大，最终的目标是实现全球教室。

全球教室是一种涉及各个国家、不同层次人群的通讯教育网络。全球教室使人们感觉世界在变小。全球教室中以现代高新技术为教学手段，如远距离通讯，可提供电子邮件、电话会议、数据库以及电子公告牌等供学习者使用；广泛采用多媒体技术；还有一定的印刷材料提供学习指南及一些技术的使用方法等。

下面简单介绍几种开始实施的方案：

1. Apple（AGE）全球教育网络。

这项计划是覆盖了 25 个国家，150 多所院校参加的国际性教育计划。内容包括：天气预报标题、文字游戏、角色扮演等科目。

1. GTE 世界教室。

由美国通用电话电子公司建立，是一个涉及社会学和科学研究的系统设计。

1. 全球实验室。

由美国技术教育研究中心设立，通过各种各样的活动把学生和教师汇集在一起。学生采用新的学习方法，解决共同的问题，共享数据。

1. KIDS—91 教育计划。

由挪威教师创设的教育计划。其目的是通过全球对话，将全世界许多国家全球教室的学习联结起来。

1. 国际远距离教室。

产生于夏威夷，把全美国和分布在世界各地的学生联系在一起，通过电子邮件和传真电话实施。我国也参加了这一教育活动。