第三节 信息时代的召唤一、信息化社会概述

信息化社会就是整个社会在广阔的领域里和深入的层次上，以运用社会

理论、方法和技术处理实践问题为主要特征的社会。1.信息社会的内含

1. 信息社会的核心是信息化，就是要国民经济和社会生活的各个领域中广泛而普遍地采用现代信息技术，以提高社会生产率。在信息社会里，知识是创造财富的源泉，信息的自我增值可以代替资本的自我增值。在社会主义制度下，更应当尊重知识、尊重人才，提高社会全体人员的文化素质，使他们运用知识和信息为社会创造更多的财富，推动社会的发展。知识和信息将构成社会发展和信息化社会的最重要资源和财富。

2. 新技术革命的特征是信息化，西方有人认为，随着技术革命的不断深入发展，已经由工业时代转入信息时代。

第一、是人们观念的改变，将信息列为经济发展的三个支柱之一，认为现代的社会不是以物质、能源为衡量社会发展水平的标准，而是以信息为标准。信息已经成为世界发展越来越重要的因素，信息的传播会造福于国家和世界，信息资源的开发、管理、利用，直接关系个人、企业和国家的发展。

第二、在信息时代里，人们的工作方式、生活方式将发生新的变化

由于广泛使用电脑，工厂与办公室越来越自动化，重体力劳动、简单劳动逐渐由机器完成，人们则主要从事创造性的活动，信息社会劳动生产率极大提高。科学技术被广泛使用，丰富了人们的生活，高速度、高节奏已成为信息时代的特征。从人们对新知识的渴望，到新信息新知识的获取，以及人们对信息知识的反应速度过程短、速度快，无不反映着信息时代的气息。

第三、信息时代对人才有着特殊的要求，要有信息时代的观念，掌握最新的信息知识、信息技术，具有较高的创造性，体力已经不作为衡量劳动者水平的标准，代之的是智力水平和知识水平。信息时代的人既要有崇高的道德品质，远大志向，较高的智力水平，丰富的学识，还要有一定的社会交往能力，无论是人与人面对面的交往，还是通过信息技术完成的信息交流，信息交流能力成为信息时代人才的又一标志。

第四、信息技术的发展日新月异，成为人们不可缺少的竞争手段。

信息技术主要的内容是电脑、通信和信息网络。电脑的应用范围广，人们利用计算机管理能加工存贮大量文献资料；不少国家的图书馆书刊流通、资料检索等都由计算机完成；同时计算机已经深入到教育领域，计算机辅助

教学的范围越来越广，方式多种多样。

将计算机与通讯结合形成网络，更能实现信息的传播速度快、信息传播范围广的目标。计算机网络的开通，使众多信息都能从网络中得到，使信息传播发生了革命性的变化。社会网络化、全球网络化是信息时代发展的重要内容。

因此信息社会信息极大丰富。人类信息翻番从 1750—1900 年花了 150

年时间，从 1900—1950 年只花了 50 年，据分析今后人类信息每 5 年将翻番，

到 2000 年 50％的信息来自 1950 年以后，信息资料使用寿命缩短，创造发明新信息的周期也缩短。