第四章 未来社会的召唤第一节 现代教育发展现状

一、现代教育思想

1.现代教育的内容

有人认为“现代教育，乃是包括传统的文化教育、科学教育、职业教育和继续教育在内的全民族、全身心、全周期的教育大系统”。（《迎接新的技术革命——新技术革命知识讲座》（下册）湖南科学技术出版社，1984） 对现代教育更明确的理解是：为区别于传统教育，按社会发展来定，现

代教育是与现代化社会相适应的教育。2.现代教育的基本内容

1. 教育贯穿于人的整个一生中，指出了教育的终身性。教育概念不局限于学校教育，这是由于社会发展速度快，人们在学校中所学的知识很快被淘汰，许多新的知识在工作实践中学到。现在世界各国，尤其是发达国家十分重视在职教育，这也促进了终身教育的发展。

2. 教育不仅仅由学校承担，而是由社会、家庭、学校共同承担教育任务，这是由于教育内容变化，各种现代化的媒介，使社会、家庭、学校联成一体。

3. 教育的目的是个性全面谐调发展，人们在重视科学教育的同时，也重视学生价值观的教育和道德教育，由此产生了素质教育。

4. 教育面向社会面向未来，培养学生适应社会、适应变革的能力，改革教育结构、教育内容、教育方法等，使受教育者获得学习方法和研究方法， 使人人有享受教育的权利。