采用多种导入新课的方式培养学生学习兴趣

江西省上饶县汪村中心小学 郑时富

俗话说：万事开头难。平时大部分数学教师在导入新课时主要有由复习引进新课或直接点题两种方式，这就显得比较平淡，学生也觉得乏味。因此， 根据少年儿童的心理特点，设计好导入新课的方式方法，培养学生学习数学的兴趣，充分调动学生的积极性，就显得极其重要。本人就教学实践所得经验，谈谈自己的见解，以抛砖引玉。