二、教材内容分析

本章是全书的最后一章，具有总结性质。是在实践的基础上，把世界观与人生观、辩证唯物主义与历史唯物主义结合起来，实现本书的教学目的。

坚持一个基本观点：实践既是辩证唯物主义认识论的范畴，又是历史唯物主义的范畴；强调一个结合；世界观与人生观相结合；贯穿一个教育：提高投身社会实践、与工农相结合的自觉性。

本章两节，六个框题。全章以实践为线索，逐渐展开、依次分析以下问题：实践的含义，实践的本质和类型，实践的作用，职业技术学校学生积极参加实践和改造主观世界等问题。第一节着重论述理论，第二节着重解决实际问题。