二、矛盾是普遍存在的

是否任何事物都存在矛盾？

机械运动



物理运动

①自然界

化学运动

生命运动





充满矛盾





任何社会形态



②人类社会阶级社会

社会主义社会





充满矛盾





正确思想与错误思想



③思维领域科学与迷信

不同学术观点

可见，事事有矛盾。

是否任何时候都存在矛盾？





充满矛盾





①人的一生

②一个活的有机体

③社会主义社会

可见，时时有矛盾。





始终存在矛盾





问：刚才同学们阅读了教材，下面，哪位同学来当一当导游，带我们在哲学思维的王国里“散散心”，看矛盾是否普遍存在。

分别有两位同学上台，根据板书提供线索，从空间和时间两个角度论证了“矛盾是普遍存在的”。

教师讲述：我们已经知道，世界是物质的，物质是运动的，而运动本身

是什么？是矛盾。物体在同一瞬间既在同一个地方又不在同一个地方，就是机械运动的矛盾。（教师以“走路”的姿势作讲解）在更为高级的物理运动、化学运动和生命运动中，所包含的矛盾就更加绚丽多彩，美不胜收。例如，现代物理学就借助于“正负电子对撞机”、“高能加速器”提供的“高能炮弹”，轰开了基本粒子坚固而神密的大门。原来，微观世界真奇妙：中子与反中子，质子与反质子，正电子与负电子⋯⋯一对对矛盾在调皮地逗引人们去研究。实践与科学在不断地证明：自然界充满矛盾！

我们人类社会呢？有“世外桃园”吗？看看周围，看看世界，哪有啊？发达国家之间，贸易摩擦不断；发达国家内部无产阶级与资产阶级之间，经济利益根本对立，贫富悬殊加大；发达国家与发展中国家之间，债务危机加重；这里，民族矛盾的炮声刚息，那里，又燃起宗教冲突的战火；帝国主义亡我之心不死，和平演变与反和平演变的斗争始终存在⋯⋯再看看国内，哪个领域不存在矛盾。经济生活中有工业与农业、生产与消费的矛盾；政治生活中有领导与群众、廉政与腐败的矛盾；就在我们宜昌的枝江县，不也既孕育了“两兰”英雄，也冒出了抢劫银行的罪犯吗？

再看思维领域：科学与迷信之间、个人主义与集体主义之间，就是对立统一关系。我曾看过中央电视台的《焦点访谈》节目，题目是《“鬼”主意还要打多久？》，电视将一些修建“天下鬼都”、“阴曹地府”、“华厦陵园”的活动曝光。那些被曝光者大兴土木，修的“鬼都”里有“白无常”、“黑无常”，阎王、小鬼，乌七八糟！还美其名曰是弘扬“民族文化”，是“鬼文化”！这种“鬼文化’与迷信本质上有什么差别！这就是科学与迷信的矛盾⋯⋯

可见，事事有矛盾，即矛盾存在于一切事物之中。

以上是从空间的角度来看的，下面我们再从时间的角度看。

首先，人的一生充满矛盾。同学们正值花季、雨季，不能说饱尝人生矛盾的滋味，但起码是初尝了酸甜苦辣。当你们的考试成绩“潮起又潮落”的时候；当你和同学之间的友谊出现裂痕，渴望理解的彩虹在心灵兰天重新飞架的时候；当望着新华书店那本新到的你梦寐以求的名著而你却囊中羞涩的时候；当你们的节假日被旧的教育模式的秋风从你们青春生活的大树上轻轻吹落的时候；当丘比特之箭过早地射向你，情感的野马即将挣脱理智的缰绳，向着学业荒废的悬崖狂奔的时候⋯⋯这就是层峦叠嶂的矛盾的“三峡”在迎接你们这些满载民族希望的生命之帆！“生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼”， “生活是一杯酒，饱含着人生的酸甜苦辣”。

教材为我们列举了华罗庚的“人生三劫”，这三劫各是什么矛盾？谁用“矛盾”的表述方式说说。

学生：是求学需要一定的费用与他贫困交加的矛盾；是个人理想与黑暗的社会现实的矛盾；是献身科学与禁锢科学的矛盾。华罗庚正是在解决这些矛盾的拼搏中，为中国和世界的科学事业添上了光彩夺目的一页。

教师：华罗庚这种正确对待逆境、百折不挠的精神从哪里来？源远流长啊！司马迁受腐刑后在写《史记》的时间里，曾给一位友人写过一封长信。

（投影仪上放出：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》。左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列）（教师讲解后指出）原来司马迁是继承和发扬了“贫贱不能移，威武不能屈”的追求崇高精神境界的精神！正是这种民族精神，滋润着炎黄子孙的精神家园。

知道这是什么曲子吗？谁写的？

（放《二泉映月》。投影仪上出现字幕：这是瞎子阿炳的代表作。他的一生，坎坷多艰，而创作出的这首曲子，闻名中外！曾使世界著名指挥家小泽征尔热泪盈眶。）

（放《命运》。投影仪上显示：贝多芬，一个双耳失聪的人，创作的这首《命运》交响曲，成为全世界的千古绝唱，它不知鼓舞了多少人去追求解放，与命运抗争。）

（学生情绪激动，心潮起伏，反响强烈）

可是，也有面对人生的矛盾而彷徨的人。1992 年，枝江县某中学初三一位女学生，因为心爱的猫被父亲拿去换了 10 只鸭子，她知道后一赌气就服毒自杀了。可惜啊！1993 年 7 月，武汉市蔡甸一位女学生，参加高考后因担心落榜而自杀。第三天，分数线公布后，她的考分竟在录取分数线之上，这种对待人生矛盾的态度，实在令人遗憾。考生多与录取名额有限的矛盾是客观存在的，考上考不上都是正常现象，就为了升学，犯得着“我拿青春赌明天，你用真情换此生”吗？这叫“潇洒走一回”吗？

其次，社会主义社会也始终存在矛盾，生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾就始终存在。我们的改革，就是要不断地解决新出现的种种矛盾。比如，在农村实行家庭联产承包责任制，解决了旧体制与农民劳动积极性之间的矛盾，随之又出现了农村劳动力过剩的矛盾，由此又引发“盲流”现象⋯⋯

至于活的有机体始终充满矛盾，还用多说吗？

综上所述，矛盾是普遍存在的，其含义是：①事事有矛盾；②时时有矛盾；此处还有其他表述，见教材。但意义是一样的。

毛泽东同志说：“一分为二，这是普遍现象。”比如，现在有了电视机，丰富了人民的精神生活，但另一方面又使一些人不读书不看报了，有些人竟然得了“电视病”。今年夏天是“空调热”，空调能为人带来炎夏中的清凉世界，创造“第五季”，但同时增加了电力供求的矛盾，也有人得了“空调病”⋯⋯有的人啊，就不会“一分为二”地看问题。比如，现在时兴医学美容，受美之心，人皆有之。高质量的美容术的确能在一定程度上“修正”遗传或其他原因留下的容貌的缺陷，但仅仅只看到这一点就会上当。我在《湖北日报》上发表过一篇《医学美容忧思录》的大特写，其中写到有位妇女，她听说我是“业余记者”，就痛哭流涕地对我说：“前年落雪天，我的脸冻了，留下两块乌疤疤。影响美观，一直是个心病。哪个女人不爱美？我就进了美容院。问这两块乌疤疤能不能去掉？他们说：一磨就掉了，保证把你的脸磨得跟婴儿的脸一样鲜嫩！几天后拆了纱布，我丈夫说：天啊！你怎么成了这个样子？脸上有了两块大红疤。我好伤心，半年没上班，无脸见人。出门是晴天也要打伞，戴口罩，怕紫外线。医生说吃菜不能放酱油，怕‘色素沉淀’。我们是四川人，不吃佐料怎么过？结果是一家人不安宁，我天天吵闹，看什么都不顺眼，我爱人要离婚，我想跳楼⋯⋯”还有的女子纹眉纹眼线，被假冒伪劣的美容师，其实有的是叫兽医、剃头匠给骗了，结果成了“熊猫眼”，演《黑猫警长》不必化妆！有的做“双眼皮”，结果眼皮上出现两条疤痕，像爬着两条“永不消逝的松毛虫”⋯⋯这些都说明了什么？——要用矛盾的观点看问题。那么怎样才是用矛盾的观点看问题呢？且听下回分解。