三、“五段式”教学法的运用

将“五段式”教学法运用于教学实践，就是根据它的要求，结合教材内容，设计课堂教学程序，使每堂课都历经诱发兴趣→开发个性→引发主导→ 激发智能→小结全过程。以北京师范大学贺允清主编的高级中学实验课本《共产主义人生观》中的“正确对待自己”框题中第一个问题为例，作一模式。