§8-5 乡土地理教材的总体模式

选择不同的知识内容，并以不同的方式加以组合，可以构成乡土地理教材不同的总体模式，通常也称为不同的教材体系。教材的总体模式不同，所产生的教学功能也不同。在编写乡土地理教材时，首先要设计一个合理有效的总体模式，综观国内外多种乡土地理教材，主要有以下几种：