§8-4 乡土地理教材的编写流程
乡土地理教材的编写是一项需要付出艰辛劳动的工作,其效果的好坏不仅直接反映出教材的质量,还进一步影响乡土地理教育的实施过程。
乡土地理教材的编写工作通常在当地教育行政部门的领导之下,由一些富有教学经验并对乡土地理有一定研究的教师和教学研究人员担任。执笔人数不宜过多,但可以组织一些人员参与研讨、收集资料、绘制图表以及进行审阅工作。国家教委规定,各地乡土地理教材要经省级的中小学教材审定委员会审定后才可使用。
乡土地理教材的编写过程有以下几个步骤:
乡土地理教材的编写是一项需要付出艰辛劳动的工作,其效果的好坏不仅直接反映出教材的质量,还进一步影响乡土地理教育的实施过程。
乡土地理教材的编写工作通常在当地教育行政部门的领导之下,由一些富有教学经验并对乡土地理有一定研究的教师和教学研究人员担任。执笔人数不宜过多,但可以组织一些人员参与研讨、收集资料、绘制图表以及进行审阅工作。国家教委规定,各地乡土地理教材要经省级的中小学教材审定委员会审定后才可使用。
乡土地理教材的编写过程有以下几个步骤: