§6-7 利用城南公园进行地理综合考察

生活在城市里的学生，很少有机会接触大自然，对岩石、土壤、植被等的感性认识很少。利用城市公园的这种人为的“自然”环境，进行综合性的考察活动，不仅可以增加他们的地理知识，也可以丰富不少社会知识。考察内容并不局限于自然地理方面，有关公园简史、名胜古迹、历史文物以及保护环境等内容的考察也都可以有机地安排在活动之中。活动可以利用假日或春游时进行，便于组织，方便易行。下例是在上海市复兴公园进行的一次初中学生的综合考察活动的过程。

（一）目的要求

1. 了解复兴公园的简史，了解解放前后的巨大变化，激发学生对社会主义祖国的热爱。

2. 观察园内的三类岩石（岩浆岩、沉积岩、变质岩），初步了解三类岩石的特点。

3. 观察园内的主要树种，初步了解这些树种原产地的气候条件。

4. 学习绘制简易平面图的技能。

（二）准备工作

1. 活动前，教师先在公园内确定考察路线和考察点，熟悉园内岩石及主要树种的分布。

2. 学生带好指南针、图纸、小垫板，并预先测好自己的步长。

3. 时间安排为一个下午。

（三）考察过程

1.第一考察点：公园门前

1. 观阅“公园简史”，了解公园曾建于 1909 年，初为法国侵略军及巡捕休息的地方，第二次世界大战期间日本占领上海，这里成为日军的练兵场和弹药库。解放以后，复兴公园成为上海闹市一块“绿岛”，是人民游乐、休息的重要公共场所。

2. 观察树种：菩提树、银杏树、悬铃木。（介绍内容略，下同）

   2.第二考察点：荷花池旁边

1. 观察石灰岩及化石。

2. 观察树种：香樟和雪松。3.第三考察点：花房附近

观察树种：水杉、白玉兰（上海市市花）。4.第四考察点：马克思与恩格斯塑像前

1. 观察大理石

2. 观察花岗岩

3. 观察树种：棕榈树。

1. 讨论小结，完成表 6-8、6-9。

用线连结有关岩石的内容 表 6-8

石 灰 岩大 理 岩

岩 浆 岩沉 积 岩

“雁荡”牌名

“马恩”雕石

质地非常致密颗粒结构明显

列举园内代表性树种 表 6-9

1. 平面图测绘

1. 测绘范围：以喷水池为中心的长方形花圃（约 100 米×75 米）。

2. 定方向：用指南针或采取其他办法均可以，并在图纸上标好方向标。

3. 比例尺：依据图纸大小与实际距离的关系由教师统一规定。

4. 测距离：采用步测法，按比例尺缩小至图上。

（根据上海卢湾区张景新等老师原稿整理）