表 2.3 北京八中 85 级超常班儿童与常态儿童认知测验平均成绩比较

年龄组

9 岁组

10 岁组

11 岁组

学生类型

常态

超常

常态

超常

常态

超常

语词类比推理

5.7

11.2**

6.7

9.7*

8.0

10.8*

图形类比推理

7.5

10.0*

8.1

10.4*

8.7

10.5*

数类比推理

7.4

19.3***

9.6

20.9**

13.4

20.6*

创造性思维

8.9

30.5***

11.8

30.0***

14.4

31.6**

观察力

4.3

5.0

4.8

5.1

5.6

5.6

注：*高于同龄常态儿童均值一个标准差以上；**高于同龄常态儿童均

值两个标准差以上；***高于同龄常态儿童均值三个标准差以上。

如果把各项发展的水平分为五级来研究，实验班儿童达到Ⅰ级和Ⅱ级的百分比明显高于同龄常态儿童，如语词类比推理和创造性思维方面。