二、结构化

如果说一个人头脑中有 5—20 万个知识组块，并且每个知识组块都有一个“触发条件”，那么在解决问题时同样很难在头脑中找出与眼前问题相同的条件，从而难以提取出解决眼前问题所需的知识。因此，大量“产生式” 必须结合成一个系统，有必要对这数以万计的知识组块再进行组织、抽象、概括、归类等等，形成一定的层次结构网络，即做到结构化、并且每一层次都必须在大脑中“标明”其触发条件。当知识以一种层次网络的方式进行排列时，就可以大大提高知识的检索效率。越居高层次的知识点，其抽象水平越高，适用范围越广，如果作为一个组块，其容量就越大。运用大容量的知识组块进行思维，有助于问题解决时在短时记忆容量范围内进行思维操作， 有助于使心理视野看得更远。同时，运用大容量的知识单元进行思考时，当从一个单元跳到另一个单元，思维的跨度就大，跳跃性就强，因此，创造性就高。

当知识以层次网络方式表征时，一定要加强上层的知识节点（抽象知识） 与下层知识节点（相对更具体的知识）之间的联结，要能够非常顺利地进行从具体到抽象（如对眼前具体问题的归类判断）和从抽象到具体（如理解抽象知识的实例和具体应用方法，能用具体事例支持抽象知识）的动力传递。