知觉的规律对学习的影响

作为对事物整体属性进行反映的知觉，其本身具有以下几个特点：

**一是知觉具有选择性。**作用于我们感官的外界事物是纷繁多样的，我们总是清晰地反映其中一部分，其余的事物则反映得比较模糊，而不是对它们都清晰的加以感知并作出反应，这种特性称为知觉的选择性。

**二是知觉具有理解性。**在感知当前的事物时，人总是根据以往的知识经验来加以理解的，这种特性称为知觉的理解性。

**三是知觉具有整体性。**知觉是把事物作为统一的整体加以反映，这种特性称为知觉的整体性。

**四是知觉具有恒常性。**当知觉的物理条件在一定范围内改变的时候， 知觉的映象仍然保持相对不变，这种特性称为知觉的恒常性。例如，一个凳子如从正上方看，则只能看到一块正方形的木板；如果从正前方看，却只能看到两条腿；但在我们头脑中，凳子还是凳子，这既不是一块木板，也不能只有两条腿。

那么，在学习中，我们如何利用知觉的特性呢？