兴趣—学习成功的积极情感

“兴趣出勤奋，勤奋出天才”这是我国伟大的文学家、思想家郭沫若先生对兴趣作出的科学论断。可见兴趣是一种高尚的情操，他是你成功地打开科学大门的金钥匙。

兴趣是一个人力求认识世界、渴望获得文化科学知识和不断探求真理而带有的情绪色彩的意向活动。它是人的认识需要的心理表现。实践证明，学习兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分，它使人对某些事物优先给予注意，并使人带有一种积极的情绪色彩。浓厚的兴趣，强烈的求知欲望，是学生获得学习成功的关键因素之一。

中外历史早就证明了这一点，许多科学家、发明家取得伟大的成就的原因之一，就在于由浓厚的认识兴趣所产生的强烈的求知欲望。对人类作出杰出贡献的大科学家爱因斯坦的“兴趣是最好的老师”这句至理名言，就是他在物理学研究领域里不朽成就的见证。消极的情绪、情感是学生学习的阻力。前苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“教学的效果，很大程度上取决于学生的内在心理状态如何。”情绪高昂，则效果倍增；情绪低落，则效果微小。因此，广大中学生们，尤其是在学习上情绪低落的学生们，更应当从科学家和

同龄人成功的事例中汲取营养，找出自己不良情绪产生的影响，从而有针对性地积极训练、培养自己的情绪，使之有利于自己学习的进步。

调整自己的情绪，一般由以下两点做起：