三、避免错觉造成的影响

错觉是人对外界事物不正确的知觉。在学习上，表现为对学习内容的错误感知或理解。例如，两个重量不同的自由落体，如果在同一高度上它们自由下落。哪一个更先到达地面呢？人们往往都以为重的事物就先落地，而实际上，这是一种错觉。形成错觉的因素很多，既有先前经验的影响，也和情绪及知觉对象所处的客观环境的变化有关。所谓“度日如年”的时间错觉， 就是由于我们焦躁的情绪所致；而早晨的太阳大还是中午的大这一难倒“圣人”的问题，则是由于太阳的客观条件的变化造成的错觉所引出的。为了正确感知和理解学习内容，要尽量避免错觉造成的影响。