二、学会对积极情绪的升华

每个中学生在学习过程中，先要自觉地去稳定情绪、培养情感；继而主动地进入“角色”。上课时注意力集中，思维积极，既跟这老师的思路走，又与老师配合，随着获得知识的越快情绪不断增强，这种积极的情感会成为一种极强的感染力量，成为中学生克服困难的意志和决心，并能够转化成学习上的自觉性，升华为学习上的自信心。

学生学习的目的性和计划性。学生在这一方面表现出高度的自觉，目标明确，计划性强，一步一步向着自己的目标靠近。
学习的积极性与主动性。人的学习是一种积极的主动过程。当中学生把被动、消极的“要我学”变成热情、主动的“我要学”时，这种转变的过程就是一个不断增强学习兴趣、走向学习成功的过程。

中学生的心理能够充分发展，智力是否进一步开发都是以兴趣的广泛与深度为前提的。兴趣是一种积极的学习情感，它是发展人的智力的重要心理条件，它影响着一个人的学习效率，只有当一个中学生对所学的知识产生了浓厚的兴趣和热爱的情感时，他的学习积极性才会进入最高的阶段，达到最佳的学习状态，学习成功才有可能。