一、求知需要与学习

求知需要是一种精神需要，是直接导致学习活动的源头活水。但是，求知需要又与其它物质需要和精神需紧密相关。求知需要是人们在谋求生存、适应社会和改造社会的过程中感到知识、技能欠缺时的一种心理状态。从某种程度上说，求知需要往往是由其它需要引起的。比如说有些人的需要是由生理需要引起的，求知是为了挣钱活命，解决衣食住行。清代诗人龚自珍就说：“著书只为稻粮谋”，其实读书亦有类似情况，古代倡导的“读读读， 书中自有黄金屋，读读读，书中自有颜如玉，读读读，书中自有千种粟。” 就是为满足生理需要而求知。有些人的求知需要是由安全需要引起的，他们认为有了知识，就不怕失业，就能够安全地生活下去。有些人的求知需要是由爱的需要引起的，例如，小学生为了得到父母之爱而努力学习，有的大学生为了得到异性之爱而刻苦读书。有些人的求知需要是由尊重需要引起的， 在社会上普遍存在这样一种现象：有知识有道德的人会受到别人的尊重，而

无知无德的人则会受到人们的鄙视，于是有些人为了满足其尊重需要而不断地用知识武装自己的头脑。有些人的求知需要是由自我实现需要引起的，他们深知自己的潜能和价值，积极地用知识丰富自己、发展自己、完善自己， 力求使自己作用最大的成绩，推进人类和社会的进步。由此可见，人的基本需要都可导致人的求知需要，进而导致学习活动。