三、测试纠正

教师上完一课或一个单元，对学生所学过的知识进行及时测试纠正，这是检查教学优劣的标准。对测试中存在的问题予以及时纠正，是巩固知识、积累知识、减少差生的重要一环，往往大多数差生的形成，不仅是学生本身的学习态度问题，有时也是因为教师在教学中的失误造成的。如果对教学中的失误教师不予以及时纠正，那么今天一点，明天一点，积累起来就会问题成堆，积重难返，这是差生大量出现的主要原因。因此，对学生学过的知识给予及时测试、反馈、纠正，这是面向全体学生，提高教学质量的一个极其重要的方面。

总之要进行目标教学，教师必须从学生实际考虑，以培养能力为终极目标，搞好各个环节的工作，以完成教学任务。