一、律动激情法

体态律动的教学目的，是通过身体的动态来领会、表达音乐语言，并随音乐的韵律进行自我表现，去再现歌（乐）曲的情绪和意境。小学生好动， 也善动，教师根据教学内容，结合学生的动作特点，编一些简单的律动练习， 运用于教学中，不仅可以培养学生对节奏、韵律、强弱力度的感觉，又可以活跃课堂气氛，满足学生的好动心理，在律动中得到愉悦的体验，从而激发学生的音乐情感。