小学音乐课的兴趣教学

山东文登市米山镇长山完小 宫爱丽 宫本红 于宁

少年儿童的爱好兴趣是多方面的，但由于他们对事物的认识总是从具体到抽象，由现象到本质。因此，在教学活动中，空洞的说教往往引不起他们的兴趣，只有遵循儿童的生理心理特征，实施兴趣教学，寓教于乐，才能收到事半功倍的效果。近年来，笔者在音乐课的教学中，尝试“创、动、寓”

三字教学，收到了良好的教学效果。