一、组织教学，动中求静

课间十分钟，对孩子米说是十分宝贵的，一下课便奔向操场，玩得满头大汗，气喘吁吁，上课铃响后，又一窝峰地涌进教室，心情一时很难平静，

如果立刻上课，学生的注意力很难马上集中，我便采用弹奏乐曲的方法，学生和着优美的旋律拍手或者做其他动作，做到：“动中求静”在浓厚的音乐气氛中，学生的注意力会很快集中起来。