△讲授新课

一、坚持以按劳分配为主体的多种分配形式(板书)

按劳分配是社会主义个人消费品分配的原则。坚持社会主义公有制为主体,就必须相应地坚持以按劳分配为主体的分配制度。为什么这样说呢?

1.坚持按劳分配的社会主义分配原则(板书)

  1. 什么是按劳分配(板书)

(指导学生阅读教材有关内容,找出按劳分配的定义。指定学生回答, 然后教师归纳。)

按劳分配是在社会主义公有制经济中,按照劳动者向社会提供的劳动量进行分配,多劳多得,少劳少得,有劳动能力者不劳动不能获得收入的一种分配原则。

(学生回答时,可能忽略实行按劳分配的前提条件——“在社会主义公有制经济中”,因此,教师在归纳时要特别强调。另外,对“劳动者向社会提供的劳动量”要重点分析,以便帮助学生认清同是国有企业,生产同样的产品,相同的专业技术职务,而收入存在较大差距的原因。因为,在社会主义市场经济体制中,每一个别企业中联合劳动者的劳动,只是局部劳动,不可能直接成为社会劳动。这种局部劳动要转化为社会劳动,只有通过商品交换才能实现。也就是说,各个企业劳动者生产出来的商品,只有卖出去了, 才能最终证明这种劳动是符合社会需要的,他们在生产中所耗费的劳动才被承认为社会劳动。)

  1. 社会主义制度下坚持按劳分配的必要性(板书)

(指导学生阅读教材上“为什么社会主义制度下必须坚持按劳分配呢?”以下三段文字,总结教材是从几个方面来分析这一问题的。然后指定学生归纳,教师板书)

①从社会主义公有制来看

②从社会主义社会生产力水平来看

③从社会主义社会的社会分工、劳动差别和劳动目的来看

④从人类社会分配制度发展史来看

在社会主义经济中,由于建立了生产资料的公有制,劳动者成了生产资料的主人,劳动产品归劳动者所有,因此,就排除了依靠生产资料私人占有而获得社会产品的可能性,从而使劳动者提供的劳动成为分配消费品的尺度。所以,按劳分配既是劳动者共同占有生产资料的必然结果,也是社会主义公有制在分配领域的实现。(在板书①后,加写“前提条件”。)

分配形式的确定,除取决于生产资料的所有制外,还取决于可分配产品的数量。而可以分配的产品数量,又取决于生产力发展的水平。在生产资料公有制条件下,由于生产力的发展水平不同,个人消费品的分配形式也极不相同。在原始社会,生产资料归全体公社成员所有,但由于生产力水平极其低下,可供分配的产品极其有限,因而只能实行平均分配。到了未来的共产主义社会,生产资料也是公有的,但由于生产力极大发展,可供分配的产品极其丰富,因而可以实现按需分配。社会主义社会生产力的发展水平大大超过了原始社会,但远远没有像共产主义社会那样高度发展,产品还没有极大丰富,因而社会主义阶段既不能像原始社会那样实行平均分配,也不能像共产主义社会那样实行按需分配,而只能实行按劳分配。(在板书②后,加写“物质条件”。)

由于社会主义社会的生产力还没有达到高度发展的地步,旧的社会分工,诸如工业劳动和农业劳动、脑力劳动和体力劳动、熟练劳动和非熟练劳动之间的差别依然存在。同时,在社会主义阶级,人们的劳动还与他们个人和家庭生活直接联系,主要还是一种个人谋生的手段。因此,为了从物质利益上鼓励劳动者积极劳动,为社会多做贡献,就要求在分配个人消费品时, 以劳动作为分配消费品的尺度,承认不同劳动者之间的差别,并把劳动贡献同劳动报酬联系起来,实行按劳分配。这样才有利于充分发挥劳动者的积极性,促进社会生产力的发展。(在板书③后,加写“重要依据”。)

实行按劳分配,是人类有史以来分配制度上的一场深刻的革命,是对几千年来建立在私有制基础上的人剥削人的分配制度的根本否定。实行按劳分配原则具有重大意义。它能鼓励劳动者为社会多劳动、多贡献,同时,激励他们努力学习科学文化技术,从而有利于劳动生产率的提高,推动社会生产力的发展。实行按劳分配,能够促进企业不断改善经营管理,有利于巩固和发展社会主义公有制。实行按劳分配,还有利于改造一部分人的不劳而获、好逸恶劳的剥削阶级思想,树立劳动光荣的社会主义新风尚。实行按劳分配, 标志着人类社会的一个划时代的进步,是社会主义制度优越性的重要表现之一。因此,坚持社会主义制度,在个人消费品分配方面就必须坚持按劳分配。

(在板书④后,加写“必然阶段”,)

上述分析说明,实行按劳分配,是社会主义经济发展的一种客观必然性, 是不以人们的意志为转移的社会主义特有经济规律。那么,如何来贯彻这一原则呢?

  1. 如何实行按劳分配——破除平均主义(板书)

(指导学生阅读教材上有关文字,指定学生回答:为什么按劳分配与平均主义是不相容的?教师简单概括。)

按劳分配承认劳动差别导致的收入差别,劳与酬结合,调动劳动者积极

性。

平均主义无视劳动差别导致的收入差别,劳与酬脱节,挫伤劳动者积极性。

因此,要实行按劳分配就必须破除平均主义。2.允许其他分配形式并存(板书)

  1. 其他分配形式(板书)

(教师引导学生从身边不同职业者的收入展开讨论,进而总结出现阶段在我国的分配领域里不仅仅存在着按劳分配,而且还存在着其他分配形式, 可以分为两类。)

①劳动收入(板书)

主要是个体劳动者的税后收入;在私营企业和外资企业里的工人的工资收入。

②非劳动收入(板书)

这里主要指私营企业主和三资企业中外国投资者的非劳动收入,以及社会成员利用个人积余的钱进行投资所获得的利息、股息和红利。除此之外, 还有把大型劳动工具或房屋出租获得的租金等。

这些收入形式的出现,形成了多种分配形式并存的格局。我们为什么要允许这些分配形式并存呢?

  1. 其他分配形式存在的原因(板书)

(教师设问,学生回答,层层突破,找到根源。)

教师问(以下简称问):生产力与生产关系谁决定谁? 学生答(以下简称答):生产力决定生产关系。

问:产品如何分配是不是由生产力所决定? 答:是。

问:其他分配形式的存在是由什么决定的? 答:生产力。

问:什么样的生产力?

答:水平不高和发展不平衡。

问:生产关系包括哪三个方面内容?

答:生产资料归谁所有;人们在社会生产中的地位和相互关系如何;产品如何分配。

问:哪方面内容最重要? 答:生产资料归谁所有。问:为什么?

答:因为它决定生产关系的其他两个方面。

问:我国现阶段的生产资料所有制结构同学们还记得吗? 答:生产资料公有制为主体,多种经济成分并存。

问:前面分析过,生产资料公有制决定了我们在分配上要实行按劳分配。那么,其他经济成分并存又决定我们在分配上该如何做呢?

答:允许其他分配形式并存。

经过同学们和老师的共同努力,我们终于找出了允许其他分配形式并存的原因?

①根本原因——生产力现状(板书)

②直接原因——所有制结构(板书)

分析了原因,我们再来看一看其他分配形式存在的意义。

  1. 其他分配形式存在的意义(板书)

(指导学生阅读教材上有关文字,请学生归纳出意义。)

国家允许个体经济、私营经济、外资经济中非按劳分配收入形式的存在, 是为了鼓励他们增加积累,扩大生产,更好地发挥对社会主义经济的有益补充作用。允许利息、股息、红利这些收入形式的存在,是为了更好地把社会上的闲散资金集中起来,增加资金来源,支援国家建设。其他分配形式的存在对社会经济发展起到了积极作用。