（二）商品价值量与社会劳动生产率的关系（板书） 1.什么是劳动生产率？（板书）

师：什么是劳动生产率？（定义略）它有几种计算方法呢？假如一个生产者 1 小时生产 5 盒粉笔，这是劳动生产率的一种计算方法。生产 1 盒粉笔

耗费 12 分钟，这是另一计算方法。可见，劳动生产率的计算方法有两种：一种是用劳动者在单位时间内生产的产品数量（或产值）来表示；一种是用单位产品所耗费的劳动时间来表示。如果劳动生产率提高 1 倍，一个生产者 1

小时生产 10 盒粉笔，说明了什么？

生：说明单位时间内生产的产品数量愈多，劳动生产率愈高。

师：劳动生产率提高 1 倍，生产一盒粉笔需要耗费 6 分钟又说明了什么？ 生：说明单位产品所耗费的劳动时间愈少，劳动生产率愈高。

2.商品的价值量与社会劳动生产率的关系如何（板书）

师：可见，社会劳动生产率愈高，单位时间内生产的产品数量愈多，单位商品中耗费的社会必要劳动时间就愈少，单位商品的价值量就愈小；反之， 社会劳动生产率愈低，单位时间内生产的产品数量愈少，单位商品中耗费的社会必要劳动时间就愈多，单位商品的价值量就愈大。商品的价值量同社会劳动生产率成反比例关系。

师：目前我国企业的劳动生产率状况如何？

生：有些部门劳动生产率比较低，单位商品生产中耗费的社会必要劳动时间多，商品的价值量大，商品就比较贵。

师：人们在日常生活中，购买消费品时总是希望物美价廉。要实现物美价廉，客观上要求生产部门应该怎么办？

生：这就要求生产部门要提高劳动生产率，提高科学技术水平。

师：邓小平同志 1992 年初在南巡谈话中再三强调“科学技术是第一生产力”，科学技术是提高劳动生产率的主要因素。目前我国十分重视科学技术与生产的紧密结合，使科学技术飞快地转化为生产力。你知道哪些科研成果应用在生产上，使生产效率明显提高？请举例说明。

生：辽宁省风沙地改良利用研究所研制的“新五号”大白菜，应用到生产中，平均亩产达 16400 公斤，比原品种增产 52％⋯⋯

师：科学技术既然这么重要，对于你们未来的劳动者来说，一定要用科学的知识武装头脑，为提高劳动者的素质、提高劳动生产率，为把我国建设成为社会主义现代化国家而努力。

师：通过以上学习，揭开了一百多年前拿破仑第三使用铝碗的奥秘，谁能回答这个奥秘是什么？

生：这个奥秘是劳动生产率。

师：非常正确。那时冶炼铝的方法十分落后，制作一只铝碗要花很多劳动时间，铝制品极少，因而铝碗十分珍贵。而冶炼银的技术比铝先进，银碗比铝碗便宜。可见，皇帝一人使用铝碗正是显示了他唯我独尊的高贵地位。现在冶炼铝的劳动生产率大大提高了，铝制品成了普通用具，而冶炼银的技术提高不快，所以银要比铝贵重得多。当然，铝比银的劳动生产率高，铝比银便宜的一个非常重要的原因，就是自然界中铝的蕴藏量要比银多得多。

上述情况同时也说明，商品的价值量以及生产商品所需要的社会必要劳动时间，是随着劳动生产率的变化而变化的。这种情况，在我们的现实生活中经常遇到。谁知道，最近在沈阳市场上，什么商品的价格比前几年大大下降？

生：是电子产品。 师：（出示幻灯片）

近几年我国电子产品价格变化表

师：请同学们用今天学的道理分析上述家电产品价格变化的原因。

生：上述情况说明，电子工业科学技术进步快，社会劳动生产率提高得较快，电子产品的价值量明显降低，所以相比较而言，这类商品就会越来越便宜。

师；通过今天的学习，主要应掌握哪些道理？

生：社会必要劳动时间决定商品的价值量，二者成正比例；商品的价值量与社会劳动生产率成反比例。

三、教师概括总结

通过今天的学习，要掌握三个概念，即商品的价值量、社会必要劳动时间、劳动生产率；一个原理，即社会必要劳动时间决定价值量（点出课题）； 两个关系，即商品价值量与社会必要劳动时间的关系、与劳动生产率的关系。