《从商品谈起》应当解决好的两个问题设计

首先，学习经济常识必须从认识商品开始。

认识的经验告诉我们，所谓常识性的东西无非指的是最基本、最一般的认识。而最基本、最一般的认识则只能从最常见、最普遍的东西中获得。由于商品是资本主义社会和社会主义社会中最常见、最普遍的东西，所以，只有从这一经济现象入手，才能达到对两种经济制度的最基本、最一般的认识， 进而获得关于两种经济制度的基本特征及其运行状况的认识。这，正是高级中学《思想政治》经济常识部分应当达到的教学目的，也是教材编写的基本思路。可见，解决好这一问题不仅有助于学生阅读教材的序言部分，而且有助于学生按照认识发展的逻辑程序去领略经济科学的无限风光。