六、要实行精简政策

精兵简政，是我党对根据地工作提出的总方针。抗大组织应依据精简政策，来紧缩学校编制，提高教育效率，应付战时情况，准备反攻条件。精简政策之重要，还未为我们同志所深刻了解。安于现状，不去估计现状之严重变化行将到来，不忍割爱裁减自己的建设，留恋坛坛罐罐，必招致严重环境时的破坏和毁弃。不估计工作质量和效率，满足于形式上的铺张扬厉，必致经不起严重局面到来时之试验，而影响到坚持长期斗争。这些不重视不执行精简政策的错误倾向，首先应在抗大机构上实行纠正和改革。抗大应以自己的改革影响别的部门。抗大应以精兵简政方针传授于学员，使学员能了解时局的动态和我党应付的方针，这应该是教育的主要内容。

抗大随时准备于战时能改变自己成为独立支队，能进行独立坚持。平时的训练处，战时即为参谋处。平时政泊部，战时即进行战时政治工作。平时校首长，战时即变为坚持一个独立地区的游击首领。目前抗大机构，教职员与学员比例是教职员太多，应按教二学六的比例改组。学校中相类似的机关裁并，勤务人员减少，教员、学员自动参加某些劳作。学校变为战斗部队，装备需要加强。学校能直属一二个战斗连则更佳。

对抗大工作的领导，各战略单位应统一归一个通晓军事的负责同志负责，避免多头指挥。不得随便改变教育计划，调动学校干部、支配学校学员。我提议师、旅首长应直接负责处理关于学校及教导队的工作。学校内部不宜多设挂名的名誉职，宜有人负实际工作责任。在一个正校长之外，又添几个副校长，教育长之外又添一个副教育长，因人设官，不是因事添人，此种旧军队的习气，我们不应传染。抗大总分校，各分校，旅团教导队，造成由上而下的工作指导系统，定期巡视检查，以利教育工作之统一进行，反对现存的独特的自我风气。

抗大学期一般均应延长，各分校可延长至八个月到一年，总分校可延长到一年或一年半。各旅教导队以轮训干部为主。排级干部尽可能归分校办理。军区可办短期训练班，较长期的教导队，可归抗大分校设地方队兼理之。

从编制上、干部配置上、经费节约上、教育效率上、教育方式上实行精简政策，是抗大建设上应付时局战局的工作方针。

注释:

三风。指党风、文风、学风。[2]毛著，指毛泽东所著。

《马氏文通》，是清朝马建忠撰写的语法书。
击楫中流、闻鸡起舞，都是东晋名将祖逖的。（一）祖逖与友好周琨同寝，

半夜听到荒鸡啼叫，他便唤起周琨一同练武。（二）公元三一三年，他率军渡江北伐，在船上敲打船桨发誓，一定要收复中原。参见《晋书·祖逖传》。