五 老学生接受再教育

1950 年至 1951 年初，第一师范的学校行政负责同志间和教师与教师间， 发生不团结现象，周世钊因作客思想与自卑思想作祟，没有以积极负责的态度主动解决问题，只图逃避责任，一走了事。领导上对周世钊进行了耐心的教育，他才勉强安定下来，但始终没有办法解决校内不团结问题，学校工作因之受到损害。周世钊认为自己过多考虑到个人面子问题、威信问题，旧社会过来的旧知识分子不能很好地体会党在教育工作中的方针政策，缺乏忠心耿耿为人民教育事业忘我劳动的精神，因此迫切要求学习，要求改造。

1951 年 3 月，湖南教育厅将一师人事作了适当调整后，校务暂由副校长

李迪光代理，同意周世钊入北京华北革大政治研究院学习一年。周世钊自 3

月 7 日北上赴政治研究院，到京后住惠中饭店。毛泽东已离京去石家庄附近乡间休息去了，周就写了一信告诉毛泽东，谈学习和学习后的计划。

周世钊 3 月入政治研究院，12 月结业，学习了历史唯物主义、辩证唯物主义、中国革命问题，电影武训传的批判⋯⋯，通过近一年的学习，同时在学习期间多次会见毛泽东，听到各种有意义的报告，使周世钊的思想认识提高了一步，初步批判了“教育清高”、“教育救国”的思想，解决了教育为谁服务的问题。

1951 年 2 月，周世钊按毛泽东的意见，在长沙市申请加入中国民主同盟， 被批准。三月到北京后，参加了一些北京的民盟活动，受到了组织的教育， 也是思想提高的原因之一。

此次北行，周世钊又吟了《五律·北上》：又趁春风去，江山入望宽。无波临汉水，不梦过邯郸。万顷摇新绿，千峰醉夕岚。京华今夜到，喜极共加餐。

1951 年 4 月下旬，政治研究院办公室通知周世钊，中南海将来车接他。

下午 4 时，毛的秘书乘车至政治研究院，接了周世钊和蒋竹如去中南海。毛泽东已自石家庄返京。他们见面后，毛泽东详细询问了周世钊、蒋竹如进政治研究院的打算和院里一些情况后说：“你们能够请假学习一年好极了，有机会学习是最好不过的事。我很想学习二、三年，特别想学习自然科学，可惜我不如你们这样幸运，能够请假学习，我现在是不好请假的。”

晚餐时，毛泽东又对周世钊说：“你学习结束后打算参观教育是好事， 将来可以由京沪路南下，除看学校外，还可以看些别的东西。”

年近花甲的毛泽东还是不断羡慕周、蒋的学习，继续重复说道：“我呢， 也很想请假两三年学习自然科学，只可惜可能不容许我有这样长的假期。”

1951 年 7 月中旬的一个星期六下午，政治研究院才放暑假不久，周世钊留院未归，毛泽东派车子接他到中南海。

晚饭前，周世钊谈了在院里的学习情况，毛泽东谈到学习主要靠自学， 谈到自学的重要，并介绍他 19 岁时在湖南图书馆自学的经历。

“1912 年暑假中，我从湖南公立高等中学自动退学之后，寄居在湘乡驻省中学学生寄宿舍，实行自学。每天到三里之外的湖南图书馆去看书。早去晚归，中午为了节省时间不回宿舍，买两个烧饼吃了，就解决了午餐问题。到严冬季节，雨雪冰冻，也照样前往。从未间断过一天。这样从早到晚，没有什么休息，在这个图书馆自学了半年。

“这时，我一十九岁了，十九岁的青年应该读了很多书，但我却读得太

少。我才到图书馆的时候，看到架上、桌上和藏书楼上都堆满了书，我借读了一些，觉得都有新的内容，都对我有所启发。

“我在图书馆借了严复翻译的《天演论》、《穆勒名学》、《原富》、

《法意》、《社会通诠》以及西洋历史和小说等。觉得每读一本书都有新的收获，越读越觉得不肯抛弃，因此忘了疲倦和饥饿，一天只存中午吃烧饼的时候是我唯一休息的时间。因此半年多的时间不算长，而我在知识上的收获却不小。

“但是，我最大的收获还不在这里。我在湖南图书馆第一次看了世界大地图。以前，世界究竟有多大，是不太明确的。当时，我认为湘潭县已不算小，湖南省当然更大，全中国古称天下便大的了不得。在世界地图上看到中国只占世界一部分，小了，湖南更小，湘潭和韶山更没有影子了。世界真正大呀，世界既大，人就很多，每一个活人都要生活。据我看，一般人的生活应该是过得幸福的，但我在韶山、湘潭和长沙见到的，广大人民的生活是痛苦的，缺衣少食，挨冻受饿，目不识丁，做一世的文盲，还常常被地主豪绅和贪官污吏勒索压迫，被卖被杀。为什么广大人民的生活过得这样痛苦呢？ 用今天的话来说，只是由于有人压迫人、人剥削人的社会制度的缘故，这种不合理的社会制度，广大人民的痛苦生活不会变成幸福的生活，因此，我总觉得我们青年的责任极其重大，青年的前途极其广阔，因为要改变社会就要革命，革命就要靠革命青年，我想到这里，就下定这样的决心：我将以一生的力量为痛苦的人民服务，将革命事业奋斗到底。所以这回在湖南图书馆的半年自学是我读书历史中值得纪念的半年。”