“切入”与“跳出”——谈谈读后感的写作

张学海

读后感是一种议论十分开阔自由的议论文，写法多种多样，但也决不是可以不着边际的“自由谈”。就其思路而言，必须符合一般议论文的逻辑思维形式，其行文方式和一般议论文又有所不同。

读后感的写作要领在于“切入”和“跳出”。常见一些同学写的读后感， 或者大量复述原文，只有几句简单的感想；或者复述一段原文，来几句感想， 面面俱到，蜻蜓点水；或者脱离原文，不着边际地谈感想。前两者从原文到原文，围着原文打转，丰于“读”，而弱于“感”；后者只有“感”，不见“读”，看不出感从何来。凡此种种，都是很不得法的。其原因就在于不懂得写读后感慨要会“切入”，又要会“跳出”的道理。

所谓“切入”，就是要写好“读”的部分。读后感，顾名思义，要有“读” 有“感”，“感”为主，“读”为次，两者不可缺一。要看得出感从何来， 就不可忽略“读”的部分。读后感的感想决不是零散观点的堆砌，要有个总观点（即中心论点）来统帅。这个中心论点就是从读原文的基础上引发出来的。引发中心论点不能长篇大论，要简捷。因此，写读的部分，要先点明一下读的是什么文章，什么书，再用精练的文字概述原文的主要内容或主要精神。进而顺理成章地明确揭示出中心论点。一般说，确立什么样的论点，就要从什么样的角度去概述原文内容或精神。可以这样理解：写“读”的部分就是为着引发中心论点，体现感从何来，这就是“切入”的意思：单刀直入， 直入直出。

“所谓“跳出”，是指中心论点引出之后，就要跳出原文的圈子，重新组织论据，对中心论点进行阐述发挥，作深入的分析论证。可以适当采用原文的一些要点或事实论据，但决不能只局限于原文，围着原文兜圈子。应当另外寻找更多的论据来论证。如果所抓的观点是原文没有深入论述或没有申述清楚的观点，就更应该另行组织论据作进一步的阐述发挥了。这种围绕一个中心论点进行阐述发挥的感想，实际上就是在谈出具体的感想，或曰感想的具体化。学写读后感，不宜面面俱到，什么都想谈，什么都谈不透。写这种围绕一点阐述发挥的读后感，则容易谈得集中，谈得深透。

读后感要“跳出”原文，还有另一层意思，这就是要联系实际。可以结合实际问题来谈感受，发挥论点；也可以在对观点进行了一般阐述之后，再来联系实际问题，用已经申述清楚的观点来解决实际问题，同时又进一步论证观点。

读后感“跳出”原文，对论点进行阐述发挥，在方式上和一般议论文论述中心论点没有很大的区别，也是一个展开论述的过程。可用层进式，也可用平列式。比较容易仿效的用平列式，即针对中心论点，从几个方面作反复的论述。这里要指出的是，为了做到观点鲜明，层次清楚，每个方面都应该必须对上中心论点的“口径”。

为了帮助大家领会读后感的一些写作要领，下面拿一篇学生习作作些评点，以期使大家有个直观印象，有所启发。

《俭以养德》读后感

《俭以养德》这篇课文读了使人深受启发。这篇文章从（点明读的是什么文章） （概述原文主要三个方面阐明生活上不宜过分追求，应该发扬艰苦奋斗的精内容和主要精神，为引出中心论点作准备）

神的道理。这一点对我们有现实指导意义。在任何时候，

（这一句是引出中心论点的过渡句）我们都不能忘掉艰苦奋斗的传统， 生活上节俭一点，对我们只（明确引出中心论点）

有好处。

（以上是“读”的部分，有了以上的三个方面的内容，“读”的部分就完整了。下面将从三个方面对中心论点进行阑述发挥，每个方面都在段首揭示了分论点。这样虽说呆板一些，但却观点鲜明。）

一个人生活上节俭一点，不仅是个经济问题，还能使人形（揭示第一个分析点，从第一个方面论述。）

成良好的思想作风。比如你不过多地想好吃的、好穿的，好玩

（说理）

的，就会有更多的精力和时间去从事工作和学习。这样，就能逐渐养成良好的思想品质。

生活上节俭一点，不过分追求物质享受，还有助于事业的

（揭示第二个分论点，从第二方面进行论述）

的成功。爱因斯坦没出名的时候，总穿着一件破旧的外套。朋

（举爱因斯坦的例子论证）

友劝他换掉，他说：“那有什么关系，反正这里人谁也不认识我”。他出名以后，朋友又劝他换掉。他说：“那有什么关系，反正这里的人们都认识我。要知道，每一件财产都是绊脚石，过分追求安逸的生活，工作和学习就要被生活所累。”正是由于他在生活上不过分追求，在事业上才取得辉煌的成就，为人类做出巨大的贡献。由此可见，生活上节俭一点是大有益处的。

一个人生活上不节俭，过分追求物质享受，则容易养成奢（提出第三个分论点，从第三方面进行论证。）

侈腐化的不良习气，导致堕落。有一个名叫王东的人，因为家里富裕， 从小就喜欢花钱，生活上讲究吃穿，衣服要穿新的，吃的要鸡鸭鱼肉天天都有，长大了花起钱来就大手大脚。最后把钱花光了，就去偷去抢。后来一次为抢钱杀了人，被判处死刑。这表明，不节俭最终会导致堕落，是为害不浅的。

我们应该发扬中华民族艰苦奋斗的光荣传统，让勤俭的美德世代相传。

（这篇习作针对引出的中心论点，从三个方面展开论述，既本于原文， 又跳出原文，有道理论证，也有事实论证，有正面论证也有反面论证。对中心论点有一定程度的阐述发挥，是基本得法的。不足的只是缺乏联系实际的部分。）