常规电化教学手段在语文课堂中的应用

在教学活动中，教师必须通过一定的媒体向学生传授基本知识，表达、灌输一定的思想。伴随着物质文明的发展，教师从口耳相传的教学模式逐渐接受和发展了新的教学手段——幻灯、投影仪、录音、教学电影、电视录像、语言实验室、多媒体计算机等等。这些教学手段与传统的教学媒体结合，作为知识、信息的载体来实现教学过程的最优化，这就产生了电化教学。这些电教手段的应用推进了教学改革的进步，尤其常规普及的几种器材（录音机、投影机、录像机等）在小学语文教学活动中的作用应得到更多的重视、开发和利用。