二、电视媒体的运用

在课堂教学中，电视媒体以电视录像为主，对应的软件则为录像带。电视媒体的特点是高速、优质、高效地传递和再现教育信息，能将声音和图像信息如实地记录下来，随时播放并按教学要求实现重放、暂停、快慢速度放映等，以使多种教学资料有效地结合应用在电视教材中，从而发挥了多种教学媒体的功能。在课堂教学中，必须抓住电视媒体的连贯、生动、逼真感人

（重现力、表现力、感情参与性强）的特点，在如下几种情况下进行教学。

①未见过的景象或事物。学生未见过的事物，如《花潮》，学生难得见到的景象。

②反映祖国河山壮丽可爱的文章的教学。如《富饶的西沙群岛》。

③难于理解的诗歌和自然现象的教学。如《望庐山瀑布》中的诗句难于理解，《观潮》中对潮来时的磅礴景象难于领会。

④给学生提供写作范例。如《海滨小城》。