视听与思考相结合的原则

电化教学中，学生接收信息离不开视听。因为，人们接收信息，不但要感知、理解，而且人们的思维活动离不开词语。只有坚持视听、思考、词语相结合才能使学生的形象思维转化为抽象思维，由感性认识上升到理性认识。要贯彻这一原则，教学中教师必须周密地组织学生看和听，既为学生提供丰富的感性材料，又要善于用语言作恰如其分的讲解，提高认识，形成概念，做到图像与词语的统一，使学生的观察能力和思维能力都得到发展。

运用这个原则要注意以下几点：

要精心指导学生视听。
要充分利用电教媒体提供的感性材料和学生的形象思维，在教学内容的重点、难点和关键处进行启发诱导，揭示方法，开拓思路。
要注意发挥词语的作用，特别是让学生用自己的语言参与认识活动过程。