学生向电教媒体学习，再通过教师作出反馈。

上述五种电化教学的模式，前两种属单向性教学模式。教师或电教媒体只是按照预定的计划将知识信息传递给学生，不管学生消化理解情况，没有反馈，是注入式的教学方式，不利于学生的智力发展和知识的巩固。后三种是反馈性的教学模式。教师或电教媒体不仅按预定的计划传递知识信息，同时，帅生之间或电教媒体与学生之间可进行信息交流。知识信息的输出方可根据学生学习活动中反馈的实际信息，对教学目标、教学内容、教学方法等进行必要的调整，有利于学生掌握知识信息，有利于提高教学质量和教学效果。这种模式，是较优秀的电化教学模式。